美育是通過教育提升人們認(rèn)識美、理解美、欣賞美、創(chuàng)作美的能力，在“立德樹人”方面發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用。其中，藝術(shù)教育是最典型的美育。由成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院開展的中西部國培項(xiàng)目培訓(xùn)中，很多美術(shù)教師實(shí)現(xiàn)了成長和蛻變，他們將所學(xué)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，不斷創(chuàng)新和豐富教學(xué)教研工作；他們把興趣發(fā)揮到極致，成就自我的同時(shí)，引領(lǐng)著學(xué)生的素養(yǎng)提升，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校乃至區(qū)域的美育發(fā)展。

2022年10月11日下午，在奧鵬教育舉辦的返崗直播間“關(guān)于訓(xùn)后的那些事兒——讓學(xué)習(xí)與實(shí)踐有效對接”直播活動(dòng)中，成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長鄒艷紅介紹了學(xué)院國培項(xiàng)目的開展情況。鄒院長介紹到，自2012年起，學(xué)院連續(xù)十年承擔(dān)“國培計(jì)劃”示范項(xiàng)目（緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)項(xiàng)目：小學(xué)美術(shù)），共培訓(xùn)來自全國各地的小學(xué)美術(shù)骨干、教研員800余人次；2010至2021年，學(xué)院連續(xù)十二年承擔(dān)“國培計(jì)劃”中西部項(xiàng)目，共培訓(xùn)來自全國各地的美術(shù)骨干教師 2000余人次，培養(yǎng)了一批學(xué)科培訓(xùn)骨干，探索出“藝術(shù)教師藝術(shù)化培訓(xùn)”方式，形成了“10天+”課程前置與訓(xùn)后拓展培訓(xùn)模式。

成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長鄒艷紅介紹學(xué)院的整體情況

成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院教師教育研究所所長、項(xiàng)目首席執(zhí)行專家陳實(shí)以《構(gòu)建支持美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制》為題做了項(xiàng)目訓(xùn)后跟蹤工作的分享匯報(bào)，成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)副負(fù)責(zé)人許濤從班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)、訓(xùn)后跟蹤服務(wù)納入整體規(guī)劃、整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、導(dǎo)師走下去跟蹤服務(wù)四個(gè)方面介紹了對訓(xùn)后工作的反思。領(lǐng)導(dǎo)和專家對訓(xùn)后工作的深刻思考給了同行諸多啟發(fā)。

成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院教師教育研究所所長、項(xiàng)目首席執(zhí)行專家陳實(shí)分享訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)的方法

成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)副負(fù)責(zé)人許濤分享訓(xùn)后工作思考

國培幫助學(xué)員打開了教學(xué)思路，拓寬了藝術(shù)教育的視野，通過訓(xùn)后與專家的不斷交流與碰撞，學(xué)員們實(shí)現(xiàn)了教師職業(yè)與人生的華麗轉(zhuǎn)變。來自陜西省安康市白河縣教研室的美術(shù)教研員趙嫻老師，在直播中分享了參加國培的收獲，介紹了返崗后組織教師培訓(xùn)、樹立優(yōu)秀典型、推動(dòng)創(chuàng)建藝體特色學(xué)校的具體做法，分享了自己在教科研方面的成績，以及成長為陜西省學(xué)科帶頭人的喜悅。 

陜西省安康市白河縣教研室美術(shù)教研員趙嫻分享返崗實(shí)踐情況

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師北屯市研培中心的教研員宋紅蓮老師在直播中談到，其返崗后號召學(xué)校教師一起學(xué)習(xí)剪紙，之后成為北屯市民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)的副主席，剪紙作品《喜上眉梢》還參加了公益競拍。值得一提的是，宋老師帶領(lǐng)學(xué)生利用休息時(shí)間，在校園文化墻上繪制了3*4米的荷花圖、中華美德“十德”圖、4*10米的揚(yáng)帆起航巨幅繪畫、5*12米的竹林圖，大量的藝術(shù)創(chuàng)作不僅美化了校園環(huán)境，也極大提升了孩子們的藝術(shù)和人文素養(yǎng)。八年的國培學(xué)習(xí)助力宋老師成長為兵團(tuán)的一名優(yōu)秀教師。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師北屯市研培中心教研員宋紅蓮分享返崗實(shí)踐情況

宋紅蓮老師帶領(lǐng)學(xué)生完成校園文化墻的巨幅繪畫

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師可克達(dá)拉市第一小學(xué)的石艷飛老師談到，其返崗后不斷嘗試團(tuán)花剪紙創(chuàng)作，在剪紙藝術(shù)家高慧蘭老師的指導(dǎo)下精進(jìn)技能，并在學(xué)校開設(shè)剪紙課程，尋求創(chuàng)立美育特色，推廣剪紙文化。石老師還通過《我們開學(xué)了》這幅飽含美好寓意的剪紙作品，成功聘選為可克達(dá)拉市第一小學(xué)的美術(shù)教師，開啟了職業(yè)道路的新征程，而在新學(xué)校開展的美育工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。石老師坦言，國培令自己深刻認(rèn)識到新課標(biāo)下的美術(shù)新課堂要求，明確“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這一目標(biāo)，立志要通過美育啟迪智慧，潤澤心靈，立德樹人，以美育人。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師可克達(dá)拉市第一小學(xué)教師石艷飛分享返崗實(shí)踐情況

訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)是國培項(xiàng)目實(shí)施中必不可少的環(huán)節(jié)，它直接影響著學(xué)員返崗實(shí)踐的成效。在成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院專家的持續(xù)助力和悉心指導(dǎo)之下，學(xué)員們不斷完成技能的打磨，通過深耕藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的有效提升，成長為區(qū)域教師隊(duì)伍中的佼佼者，帶動(dòng)區(qū)域美育快速發(fā)展。

奧鵬教育返崗直播間將持續(xù)關(guān)注各高校國培項(xiàng)目訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)的實(shí)施情況，為大家?guī)砀鄡?nèi)容分享，啟迪思想，助力成長。

直播間觀眾有感而發(fā)，為分享學(xué)員的優(yōu)秀點(diǎn)贊